Pedagogisk planering f&ouml;r Hulanskolan &aring;k 2.
&nbsp;
Syfte: Vad ska jag som elev utveckla?(Konkretisering och f&ouml;rankring i kursplanens syfte)
Genom detta temaarbete ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att
<ul>
<li>anv&auml;nda kunskaper i biologi och fysik f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r jordens, solens och m&aring;nen.</li>
<li>genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi och fysik och&nbsp;</li>
<li>anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara biologiska samband i naturen, samh&auml;llet och vattnet.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning (Kunskapskrav)&nbsp;
<ul>
<li>Eleven kan visa och beskriva hur solen, m&aring;nen och jorden r&ouml;r sig i f&ouml;rh&aring;llande till varandra.</li>
<li>Eleven kan g&ouml;ra n&aring;gra j&auml;mf&ouml;relser mellan egna och andras resultat.</li>
<li>Eleven dokumenterar sina unders&ouml;kningar med hj&auml;lp av olika uttrycksformer och kan anv&auml;nda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Hur ska vi arbeta?(Arbetsform)
<ul>
<li></li>
<li>
Eleverna kommer under hela temaarbetet arbeta med de didaktiska fr&aring;gorna Vad? Hur? Varf&ouml;r?
</li>
<li>Vi kommer att samla all fakta och arbete i en bok.&nbsp;</li>
<li>
Titta p&aring; filmer som handlar om jordens, solens och m&aring;nens r&ouml;relser i f&ouml;rh&aring;llande till varandra och m&aring;nens olika faser.
</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; olika stj&auml;rnbilder och stj&auml;rnhimlens utseende.</li>
</ul>
&nbsp;

Rymden-tema

Matriser i planeringen

Uppgifter