Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Geografi för klass 9G
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/granbyskolan/katarinaededal/2894485519_1484385901619.jpg
Skapad 2017-01-14 10:15
i Förberedelseenheten Uppsala
unikum.net
Grundskola
9 – 0
Geografi
I ämnet geografi kommer du att arbeta med världsdelarnas kartor och olika geografiska begrepp som hör till ämnet.
Innehåll
Syfte med undervisningen:
Det är viktigt att kunna lokalisera sig i världen och kunna förstå hur kartor fungerar. Därför kommer du att få träna på hur du kan hitta olika platser i en kartbok. Syftet med undervisningen är även att du ska lära dig olika länder, städer, sjöar och havs placering i världen.
Under lektionerna kommer du att:
* Träna på att hitta i kartboken.
* Se på film om olika geografiska begrepp som, jordglob, ekvatorn, gradnät, norra och södra halvklotet, längdgrad, breddgrad, noll-meridianen, tidszoner mm.
* Gemensamma genomgångar med diskussioner.
* Arbeta med läroboken i geografi och olika frågor.
* Genomföra ett test, muntligt eller skriftligt, vilket du själv får välja.
Kopplingar till läroplanen
- Kunskapskrav
-
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.Ge E 9
-
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.Ge E 9
-
Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.Ge E 9
Matriser
Kartkunskap
| Betyg E | D | C | B | A | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Använder geografiska begrepp
|
Använder ord, begrepp, modeller och teorier som hör till ämnet, men de används inte alltid helt korrekt och inte alltid i rätt sammanhang.
|
|
Använder ord, begrepp, modeller och teorier som hör till ämnet, på ett korrekt sätt och i rätt sammanhang.
|
|
Använder ord, begrepp, modeller och teorier på ett lämpligt sätt. Använder sina kunskaper i olika sammanhang.
|
|
Använder kartor mm. Undersöka omvärlden och använda kartor och andra geografiska källor, metoder, tekniker.
|
Du kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt. Reflekterar kring resultatet på ett enkelt och konkret sätt.
|
.
|
Du kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt och omprövar vid behov.
Reflektetar kring resultatet, förklarar och kopplar resultat till frågeställningen. Jämför eventuella alternativa resultat.
|
|
Du kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt. Väljer lämpligt tillvägagångssätt. Provar och ompövar i processen vid behov.
Reflekterar kring resultatet, samt förklarar tydligt resultatet med stöd av frågeställningen.
|
|
Namngeografi
|
Du har grundläggande kunskaper.
|
|
Du har goda kunskaper.
|
|
Du har mycket goda kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
