<h3>Inneh&aring;ll</h3>
<p>Nu ska vi l&auml;ra oss mycket om kroppen och dess organ.&nbsp;<br />Genom olika arbetss&auml;tt kommer vi&nbsp;l&auml;ra oss mer om:</p>
<ul>
<li>Vad v&aring;ra inre organ heter, var de sitter och hur de samverkar</li>
<li>Andningssystemet (lungorna)</li>
<li>Blodomloppet (hj&auml;rtat)</li>
<li>Om matens v&auml;g genom kroppen dvs matspj&auml;lkningen (mags&auml;ck, tarmar)</li>
<li>Kroppens reningsverk (njurar, lever, urinbl&aring;sa)</li>
<li>Kroppens stomme (skelettet)</li>
<li>H&auml;lsa och sjukdomar och vikten av att &auml;ta bra kost.</li>
</ul>
<h3>Elevinflytande</h3>
<p>Efter presentation av arbetsomr&aring;dets inneh&aring;ll fick elverna komma med id&eacute;er och f&ouml;rslag p&aring; hur de ville arbeta med omr&aring;det samt hur de ville presentera och bli bed&ouml;mda. Eleverna och l&auml;raren planerade arbetsomr&aring;det tillsammans och kom fram till f&ouml;ljande arbetss&auml;tt.&nbsp;&nbsp;</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Del 1. Vetenskapligt arbetss&auml;tt<br />Det l&aring;nga 80 minuterspasset ska &auml;gnas &aring;t att arbeta vetenskapligt genom olika laborationer om m&auml;nniskokroppen.&nbsp;</p>
<p>Del 2. Film, genomg&aring;ngar och spel<br />Diskutera om de olika organen och dess samverkan genom att titta p&aring; filmer, l&auml;sa texter, ha genomg&aring;ngar samt arbeta med faktauppgifter enskilt eller med den som sitter bredvid. Dessutom kommer vi att p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt l&auml;ra oss mer om m&auml;nniskokroppen genom olika spel och lekar (t ex bingo och digitala spel).</p>
<p>Del 3. Kontinuerlig kunskaps&ouml;versikt<br />Olika digitala quizz&nbsp;(Socrative och Kahoot) ger en bild av elevernas kunskap vilket l&auml;gger grunden f&ouml;r vidare arbete och ev repetition. Denna kontinuerliga kunskaps&ouml;versikt ska fungera som en v&auml;ckarklocka f&ouml;r b&aring;de l&auml;rare och elever och underl&auml;tta den kontinuerliga planeringen.&nbsp;</p>
<p>Del 4. Presentera kunskap f&ouml;r din klasskamrater<br />N&auml;r vi arbetar med matspj&auml;lkningssystemet ska ni, i grupper om tre personer, f&ouml;rdjupa er i en del av systemet och ta reda p&aring; vad som h&auml;nder d&auml;r. Sedan ska ni redovisa muntligt inf&ouml;r resten av klassen. </p>
<p>Del 5. F&ouml;rdjupning av ett organsystem eller h&auml;lsoaspekt<br />F&ouml;rdjupa dig om &ouml;nskat organsystem. Du ska skriva en kort text om en sjukdom eller ett h&auml;lsotillst&aring;nd. I texten ska beskriva vad sjukdomen/h&auml;lsotillst&aring;ndet inneb&auml;r och hur kroppen och kroppens organ p&aring;verkas av sjukdomen/h&auml;lsotillst&aring;ndet. Du skriver din text p&aring; Driven och f&aring;r kontinuerlig &aring;terkoppling&nbsp;av l&auml;raren.&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Du ska kunna:<br />- anv&auml;nda biologins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara hur m&auml;nniskokroppen fungerar och hur organen samverkar.<br />- genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i biologi</p>
<p>Du f&aring;r m&ouml;jlighet att kontrollera dina kunskaper om m&auml;nniskokroppen genom olika quiz. Repetera ev. luckor genom film och genomg&aring;ngar.<br /><br />Du bed&ouml;ms genom:</p>
<p>- samtal och diskussioner<br />- texten&nbsp;av f&ouml;rdjupningsarbetet<br />- Socrative-quiz<br />- teoretiska och laborativa uppgifter&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Dokumentation/Utv&auml;rdering:</h3>
<p>Arbetet dokumenteras:<br />- I deras fakta- och arbetsh&auml;fte/p&auml;rm<br />- Med digitala redskap - Class room</p>
<p>Utv&auml;rdering sker delvis l&ouml;pande under arbetets g&aring;ng men &auml;ven efter avslutat temaarbete.</p>

Biologi

Laborationer

Samband i människokroppen (text om sjukdom/hälsa)

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Biologi - människokroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter