Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Vi ska utveckla våra kunskaper om:
- vad som är viktigt för att kroppen ska må bra.
- några kroppsdelar; kunna namnen och kunna berätta om hur de fungerar
- våra sinnen; vilka sinnen har vi? Kunna berätta något om de olika sinnena
- att göra undersökningar som handlar om människan.
Den begreppsliga förmågan:
- prata om och lära oss begrepp t ex: kroppsdel, sinnesintryck, protein, kolhydrat, fett osv
Analysförmågna:
- kunna förstå och dra slutsatser
Kommunikativa förmågan:
- samtala och ställa frågor
- återberätta och sammanfatta det viktiga
Metakognitiva förmågan;
- veta vad jag kan och vad jag behöver träna mera på.
Undervisning och arbetsformer
Vi startade temat med att i smågrupper fundera över vad vi behöver för att må bra. Detta kom klassen fram till:
- äta hälsosam mat, frukt
- dricka
- vitaminer
- djur
- motion, träna
- familj
- nära och kära
- någon som bryr sig om en
- kompisar
- glädje
- leksaker
- lek
- natur och frisk luft
- kläder
- boende
- elektricitet
- värme
- skola
- sjukvård
- sömn
- kissa och bajsa
- hålla sig ren
En viktig del för att må bra är kompisar och att ha glädje omkring sig, därför valde vi att väva samman detta Kroppentema med vårt tema om vänskap.
Klassen vill arbeta på följande sätt för att nå temats kunskaper och förmågor:
- läsa texter och titta på bilder.
- titta på filmer och göra övningar.
- ha gemensamma diskussioner i klassen.
- arbeta praktiskt.
- göra undersökningar och enkla experiment.
- göra olika samarbetsövningar.
Bedömning - vad och hur
Vi kommer bedöma om du kan
- resonera om några av kroppens behov för att du ska må bra.
- visa hur en näringsriktig måltid kan se ut.
- namnge några kroppsdelar och kan berätta om vilken uppgift de har.
- berätta om vilka sinnen vi har och hur vi använder dessa sinnen.
Eleverna i klassen har kommit fram till att detta ska bedömas genom ett skriftligt prov. Det kommer att finnas tillfällen att träna inför provet här i skolan.