Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Wer sind Sie?
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/sandviken/murgardsskolan/murgardsskolan_mu7cdety/2895720733_005a9074-4471-4168-b641-65104af08a95.jpg
Skapad 2017-01-16 12:11
i Tjärnaskolan Borlänge
unikum.net
Evas modifiering.
Bygger på Skolverkets exempel på planeringsprocess.
Grundskola
7
Moderna språk - språkval
Kan du på 20 frågor klura ut vem kompisen tänker på?
Innehåll
1. Beskrivning av arbetsområde
Vi leker gissningsleken "Wer sind Sie?"
2. Mål för arbetsområde
Du ska kunna ställa frågor för att lista ut vem en hemlig person är.
Du ska kunna några vanliga yrken.
Du ska veta skillnaden mellan du, ihr och Sie.
Du ska veta hur regelbundna verb, och de oregelbundna verben är och har, böjs i presens.
3. Tidsperiod
Vecka 50 - 4.
4. Material
Kapitel 5 i Der Sprung 2.
Papper/dokument med frågor till "Wer sind Sie?". Finns under filer i tyskateamet.
Quizletövning med frågorna i dokumentet: https://quizlet.com/394056144/wer-sind-sie-20-fragen-flash-cards/
Skrivuppgift för att träna sammanfattning.
5. Bedömning
Muntligt förhör där du leker "Wer sind Sie?" med 1-3 andra elever. Det muntliga förhöret bedöms enligt matrisen nedan.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
- Centralt innehåll
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.M2 4-9
-
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.M2 4-9
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.M2 4-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.M2 4-9
Matriser
Bedömningsmatris för "Wer sind Sie?", tyska år 7
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Innehåll och ord
|
Du ställer enkla frågor för att ta reda på vem personen är.
Du använder fraser som du har lärt dig som glosor.
Du förstår enkla frågor om vem du föreställer.
|
Du visar att du kan flera ord som är användbara i sammanhanget, och använder orden i passande frågor.
Du förstår frågor om vem du föreställer, så länge det är frågor ni övat på.
|
Du visar ett stort ordförråd och kan ställa många olika frågor för att ta reda på vem personen är.
Du kan sammanfatta vad ni fått veta om personen.
|
|
Korrekthet
|
Dina frågor är begripliga.
|
Du gör oftast rätt på är, har och regelbundna verb.
|
Du använder rätt form av är, har och regelbundna verb.
Du väljer Sie- eller du-tilltal och håller dig till det du valt.
|
|
Uttal
|
Du uttalar de flesta orden så att en tysktalande person förstår.
|
Du uttalar det mesta
rätt.
Din intonation passar till största delen till vad du säger.
|
Du pratar med bra uttal och intonation.
|
|
Strategier
|
Du försöker använda en strategi när du har glömt bort vad du ska säga, t.ex. att förklara ordet du
har glömt på tyska eller använda en synonym, och lyckas ibland.
|
Du försöker vid behov använda en strategi och lyckas oftast.
|
Du använder dig av strategier för att få fram det du vill säga om du inte kommer på ”rätt” ord.
|
Ny rubrik |
|||
| E | C | A | |
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
