Vad ska vi lära oss?

hur du hittar på en karta

hur du tyder kartans tecken och färger

att det finns olika sorters kartor

varför de svenska bergen inte är så höga

vilka spår isen har lämnat efter sig

hur vi människor förändrar landskapet

hur Sverige är indelat

hur några olika delar av Sverige ser ut

om våra naturresurser

om samer

namngeografi d.v.s. namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige.

Hur arbetar vi?

Varje vecka går vi igenom nya sidor i textboken "Koll på Geografi". Sedan arbetar vi med uppgifter i Aktivitetshäftet. Där får ni bl a svara på frågor, arbeta med olika typer av kartor, ta reda på fakta i tabeller, rita diagram och lösa korsord. Efter ett större avsnitt har vi ett skriftligt förhör för att se vad ni lärt er och kommer ihåg.  Sista förhöret handlar om kartkunskap/namngeografi. Innan dess övar vi både på "provkartor" samt på Seterra på nätet. Vi ser på geografens testamente, Sverige och andra relaterade faktafilmer. 

Så bedömer jag era kunskaper:

genom att se hur ni arbetat med uppgifterna i aktivitetshäftet.

genom de skriftliga läxförhören.

genom att se att ni är delaktiga när vi pratar om texterna.