Klockan

Du kommer att arbeta med klockan, lära dig främst den analoga klockan, men också den digitala. Vi ska lära oss de olika visarnas namn och hur man läser av hel - och halvtimmar, men även kvartar. Du kommer att arbeta både med material jag valt ut men även med kroppen i rörelse.

Mål för elev

Du ska visa att du kan:

- mäta tid, läsa av hel, halv och kvart i, kvart över på en analog och digital klocka.

- uppskatta tid t.ex. ungefär hur länge är en minut?

- jämföra tid t.ex. hur lång tid är det mellan kl.7 och kl.10.

- veta vad klockans visare kallas.

Innehåll

- klockan (analog och digital tidsangivelse).

- mäta, uppskatta och jämföra tid. 

Genomförande

Du får vara med på genomgångar. Du kommer att få arbeta enskilt och i par/mindre grupp.

Du kommer att få spela spel och lösa uppgifter som handlar om klockan och tid.

Redovisning

Du kommer att få visa muntligt, med rörelse och skriftligt vad du lärt dig.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• välja och använda språkliga strategier,

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Vardagliga ords betydelseomfång och kategorisering i jämförelse med elevens modersmål, till exempel att flera ord på ett språk motsvaras av ett ord på ett annat språk.

Kriterier

• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.