Det här ska du arbeta med:

• diskutera i helklass och i par.
• läsa olika böcker om Bockarna Bruse.
• skapa ett eget troll.
• jämföra olika böcker om Bockarna Bruse.
• skriva en "ny" berättelse om Bockarna Bruse i grupp.
• gestalta och berätta gruppens saga.  

Det här kommer jag att bedöma:

• att du lyssnar aktivt och kan redovisa för hur en saga är uppbyggd.
• att du kan få fram ditt trolls egenskaper både i skrift och när du tillverkar det.  
• att du i grupp kan skriva en saga för att uttrycka ett budskap.
• att du deltar i redovisningen i form av gestaltnig.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.

  Sv  1-3
• Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.

  Sv  1-3