Beskrivning av arbetsområde/tema

• Talen 0-20,
• Skriva siffror och räkna antal
• Större än och mindre än > <
• Dubbelt och hälften
• Udda och jämna tal
• Använda likhetstecknet
• Räkning av positiva heltal
• Mönster
• Mätning i cm, m
• Vikt kg, g
• Multiplikation
• Division

 Mål

Du bör kunna:
Lilla plus
Dubbelt och hälften
Udda och jämna tal
Använda likhetstecknet

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Undervisningen i matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin egen förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

Undervisning och arbetsformer

• Gemensamt matteprat och problemlösning i helkass och smågrupper.
• Individuellt arbete med ipad (pedagogiska matteappar) , montessorimaterial
• spel
• utomhusmatematik

Bedömning

Vad ska bedömas?

Elevens förmåga att:
Kunna använda likhetstecknet.
Kunna skriva talen 0-10.
Kunna se mönster.
Förstå dubbelt och hälften, udda och jämna tal

Hur ska det bedömas?

Diagnoser
Genom samtal i grupp och individuellt.
Praktiskt arbete med material

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Gr lgr11
• Syfte
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3