Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Samhällskunskap - lag och rätt åk 7
Innehåll
Syfte
Syftet med avsnittet lag och rätt är att förstå hur det svenska rättssystemet är uppbyggt samt kunna beskriva vad som händer när någon begått ett brott (förundersöknings- och rättegångsprocessen. Känna till och kunna använda begrepp som hör till området. Påföljder och de olika domstolsnivåerna. Dessutom att själv kunna reflektera, ta ställning och argumentera för vad som är "rätt och fel".
Arbetssätt
Vi kommer att jobba med lag och rätt genom blandade uppgifter, både skriftligt och muntligt. Vi ska se en del filmer för att förstå vad som händer när någon bryter mot lagen.
Exempel på vad som skiljer de olika betygsstegen
Kunskapens BREDD:
Grundläggande/enkelt - du använder inte så många relevanta fakta, exempel, argument eller beskrivningar av hur en samhällsstuktur (t. ex. lag och rätt) är uppbyggd och fungerar.
Mycket goda/utvecklat - du använder många olika relevanta fakta, exempel, argument eller beskrivningar av hur en samhällsstuktur (t.ex. lag och rätt) är uppbyggd och fungerar.
Kunskapens DJUP:
Grundläggande/enkelt - du använder några förklaringar av samband, orsaker, konsekvenser, olika perspektiv, för- och nackdelar.
Mycket goda/utvecklat - du använder flera olika förklaringar av samband, orsaker, konsekvenser, olika perspektiv, för- och nackdelar.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.Sh 7-9
Matriser
Lag och rätt
| På väg att nå målen | Nivå E | Nivå C | Nivå A | |
|---|---|---|---|---|
|
Kunskaper om samhällsstrukturer
|
|
Du har baskunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Du har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Du har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
|
Undersöka strukturer i samhället
|
|
Du visar det genom att undersöka hur rättsliga strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar med **enkla** samband.
|
Du visar det genom att undersöka hur rättsliga strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar med **förhållandevis komplexa** samband.
|
Du visar det genom att undersöka hur rättsliga strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar med**komplexa** samband.
|
|
Använda begrepp
|
|
I beskrivningarna kan du använda begrepp på ett ganska bra sätt.
|
I beskrivningarna kan du använda begrepp på ett bra sätt.
|
I beskrivningarna kan du använda begrepp på ett bra sätt.
|
|
Påverka & påverkas
|
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt om hur människor och samhällen påverkar varandra. Du beskriver hur det hänger ihop på ett enkelt sätt.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt om hur människor och samhällen påverkar varandra. Du beskriver hur det hänger ihop på ett utvecklat sätt.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt om hur människor och samhällen påverkar varandra. Du beskriver hur det hänger ihop på ett välutvecklat sätt.
|
