Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 20 mars 2017
Vi kommer att arbeta med etik, hinduism och buddhism. Vad är rätt och vad är fel? Vem bestämmer det? Hur ser hinduer och buddhister på detta? Vad kännetecknar hinduism och buddhism? Vad finns det för likheter och skillnader?
Arbetssätt: Genomgång, film, diskussioner och enskilda uppgifter.
Centralt innehåll (7)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
Begreppen religion och livsåskådning.
Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
Innehåller inga uppgifter