Musik vårtermin åk 2 Flygelskolan

Vi skall sjunga sånger av olika karaktär och träna olika sångsätt såsom kanon och växelsång. Ibland sjunger vi på svenska och ibland på engelska och andra språk. Du får öva att sjunga i stor grupp och mindre grupp. Vi skall arbeta med rytmer och enkel notskrift. Dessutom skall vi försöka skapa egen musik . I samband med detta gör vi små framträdanden för varandra.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi kommer att sjunga sånger av olika karaktär och form där du får använda och utveckla din röst och även utveckla tillit till din egen sångförmåga. Vidare fortsätter vi att spela på melodiinstrument och rytminstrument och börjar med enkel notskrift och musiksymboler.
I samband med detta tränar vi oss att sjunga och spela i mindre grupper för varandra.

Bedömning - vad och hur

VAD bedöms ? Din förmåga att;
* att deltaga i olika sångaktiviteter
* att deltaga i enkel stämsång, exvis kanon
* att deltaga i instrumentspel
* att använda dig av dina musikkunskaper, exvis att praktisera enkel notskrift
* att musicera tillsammans med andra

HUR bedöms detta ? Genom att du visar att;
* du  sjunger sånger tillsammans med andra
* du sjunger i olika grupperingar och sångformer
* du försöker spela på olika instrument tillsammans med andra
* du använder dej av dina musikkunskaper praktiskt i sång och spel
* du försöker musicera tillsammans andra

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att få sjunga unison (enstämmig) sång, kanon, växelsång av olika karaktär och svårighetsgrad i stor grupp och mindre grupp. Sånger på svenska och sånger på engelska. Vi kommer också att arbeta med enkel notskrift och musiksymboler, teoretiskt och praktiskt som vi använder när vi sjunger, spelar och gör egen musik.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Hur instrumenten låter och ser ut.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.