Östergårdsskolan gr, Halmstad · Senast uppdaterad: 13 december 2017
Lägga en tallinje 0-5
Utveckla den matematiska förmågan och förståelsen.
Syfte (1)
sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,
Centralt innehåll (1)
Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.
Kriterier (2)
Eleven kan delta i ramsräkning.
Eleven kan ramsräkna, läsa och ordna tal inom heltalsområdet och lösa matematiska uppgifter med betydelse för eleven.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter