Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Historia åk 7
von Bahrs skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 22 mars 2018
Vi rullar tillbaka bandet, till en tid då urbefolkningen arbetade sig från att flytta runt som nomader till att bli bofasta. Vi arbetar i kronologisk ordning och börjar med forntiden, antiken, medeltiden och därefter den nya tiden. Under dessa veckor är vi historiker som har fått i uppdrag att vara antikexperter.
Hejsan bästa elever, lärare och kollegor!
Mellan vecka 6-13 kommer eleverna i årskurs sju att arbeta med ämnesområdet historia. Det känns väldigt spännande och roligt! Nedan kan ni se planeringen för vad vi kommer att arbeta med varje vecka och vilka sidor i läroboken det är, ni kan även se bedömningsmatrisen. Samtliga elever har fått en lärobok och det är viktigt att eleverna är rädd om böckerna.
Powerpoint som används i undervisningen finns här
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Så tänker alla på ordningsreglerna som vi har i klassrummet, jag slänger in en påminnelse i punkter nedan.
1. Vi kommer alltid i tid och har med oss material.
2. Vi visar hänsyn när en person talar genom att lyssna.
3. Vi räcker upp handen då vi vill ha ordet och avbryter inte den som talar.
Med vänliga hälsningar,
Raz Mohamad
SO-lärare Von Bahrs skola åk 6-9
raz.mohamad@skola.uppsala.se
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (2)
Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
