Vad ska vi lära oss?

• Du ska kunna göra en dokumentation med skisser, modeller och/eller bilder som visar på att du förstår vad innovationen innebär.
• Du ska kunna föra resonemang kring hur din innovation har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Du ska kunna se vad i samhället som gjort att din innovation har utvecklats och just blivit en teknisk innovation.
• Tolkning och granskning av information.

Hur arbetar vi?

Det börjar med att du ska välja en teknisk innovation som haft betydelse för människors levnadsstandard eller sätt att leva i hemmet / samhället / världen.

Du kommer sedan att få börja skriva ett utkast. Det du ska ha med i din text är följande:

• Berätta om var och när innovationen kom till.
• Hur såg samhället ut just där och just då?
• Vilka behov av förbättring fanns hos människor och hur kunde “din” innovation lösa det?
• Vad blev konsekvenserna av innovationen?
• Hur blev människors vardag påverkad av innovationen?
• Hur blev innovationen framgångsrik och fick spridning?
• Hur länge var innovationen användbar?
• Har den förändrats över tid? Har innovationen utvecklats och på så sätt finns kvar än idag?

Du kommer sedan att få prata med en kamrat som har skrivit om en liknande innovation. Ni delar tankar med varandra. Vill ni presenterar ni innovationen.

Du kommer sedan av redovisa det du kommit fram till på en lektion. Du väljer själv vilken redovisningsform du använder vid din presentation. Det kan vara Powerpoint, film, en programmerad presentation, teater mm.

Tk

Bedömning av arbetsområdet "En teknisk innovation".