<h2>Var &auml;r vi:</h2>
<p>Vi har gjort en kartl&auml;ggning p&aring; vilket intresseomr&aring;de barnen har. Vi har sett att barnen &auml;r mycket intresserade utav rollek. De leker mycket mamma, pappa och barn men &auml;ven djurlekar. Barnen producerar biljetter och lekskriver.&nbsp;</p>
<h2>Vart ska vi</h2>
<ul>
<li>Samarbeta med ett gemensamt slutm&aring;l</li>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Skapa engagemang och utveckla barnens intressen</span></li>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Inspirera barnen till att anv&auml;nda olika uttrycksformer</span></li>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Skapa sj&auml;lvk&auml;nsla</span></li>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Utveckla barnens spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga</span></li>
</ul>
<h2>Hur g&ouml;r vi</h2>
<ul>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi utg&aring;r fr&aring;n barnens intressen</span></li>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Mindre grupper efter eget val</span></li>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Visar upp f&ouml;r de andra barnen f&ouml;r att l&auml;ra av varandra</span></li>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Barnen dokumenterar under arbetets g&aring;ng</span></li>
<li><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi skapar och tillverkar det som beh&ouml;vs till en cirkus&nbsp;</span></li>
</ul>

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Tema Cirkus

Matriser i planeringen

Uppgifter