Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Centrumskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 6 oktober 2017
Vi kommer att arbeta med följande moment: Vad är ett samhälle Vi behöver varandra Vad är samhällskunskap? Hur kan man tänka i SO? Sverige för 200 år sedan Är allt mycket bättre idag?
När vi arbetat klart ska du kunna svara på frågorna;
Vad är ett samhälle?
På vilka sätt formas och förändras samhället?
Är all samhällsförändring positiv?
På vilka sätt kan vi märka att Sverige har förändrats?
Vad är en norm? lag? regler?
Vad är samhällskunskap? Hur tänker man i SO?
Läroboken + övningsboken
Digitalmedia
"studiebesök" i verkligheten
Målen och syftet med kapitlet är att du ska kunna besvara följande frågor:
Genom kontinuerlig bedömning via dialoger och diskussioner i undervisningen samt i utförandet av olika arbetsmoment.
Under HT-2017
Syfte (4)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (3)
Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter