<div class="pre-wrap">Under v&aring;rterminen i &aring;k 2 kommer vi att arbeta med temat "D&aring;tid-nutid-framtid". Vi kommer resa &auml;nda&nbsp;fr&aring;n Big Bang fram till idag.</div>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-heading">
<h3 class="panel-title">Inneh&aring;ll</h3>
</div>
<div class="panel-body">
<h2>Detta ska du l&auml;ra dig:</h2>
<ul>
<li>Hur de olika tidsperioderna har p&aring;verkat och utformat hur naturen ser ut idag.</li>
<li>Hur det s&aring;g ut under dinosaurietiden, istiden, sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern.</li>
<li>Skapa och l&auml;sa av en tidslinje</li>
<li>F&ouml;rst&aring; skillnaderna mellan d&aring;tid och nutid</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;S&aring; h&auml;r kommer pedagogen att bed&ouml;ma dig:</h2>
<ul>
<li>Genom att&nbsp;genomf&ouml;ra de olika moment som vi tillsammans och enskilt g&ouml;r under SO-lektionerna.</li>
<li>Genom att du delar i gemensamma diskussioner.</li>
</ul>
</div>
</div>

SO (år 1-3)

Bedömningsmatris för Dåtid, nutid och framtid.

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

SO åk 2 - Dåtid, nutid och framtid

Matriser i planeringen

Uppgifter