<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">Vi ska under n&aring;gra veckor arbeta med fysik och omr&aring;det magnetism. Vi tar reda p&aring; hur vi anv&auml;nder magneter i v&aring;r vardag, hur man kan f&ouml;rklara magnetism och hur de f&ouml;rsta magneterna uppt&auml;cktes. Vi tittar ocks&aring; p&aring; hur en elektromagnet fungerar och tittar n&auml;rmre p&aring; magnetiska uppfinningar.</span><br /></span></p>
</div>
</div>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska kunna:</span><br /></span></p>
<ul>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta hur vi anv&auml;nder magneter i v&aring;r vardag</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">f&ouml;rklara vad magnetism &auml;r</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta om hur de f&ouml;rsta magneterna uppt&auml;cktes</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta hur en elektromagnet fungerar</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta n&aring;got om olika magnetiska uppfinningar</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">genomf&ouml;ra olika unders&ouml;kningar och skriva rapporter d&auml;r du resonerar kring samt redovisar dina resultat.</span></span></li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att: </span></p>
<ul>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta hur vi anv&auml;nder magneter i v&aring;r vardag</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">f&ouml;rklara vad magnetism &auml;r<br /></span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta om hur de f&ouml;rsta magneterna uppt&auml;cktes</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta hur en elektromagnet fungerar</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta n&aring;got om olika magnetiska uppfinningar</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">genomf&ouml;ra olika unders&ouml;kningar och skriva rapporter d&auml;r du resonerar kring samt redovisar dina resultat.</span></span></li>
</ul>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12"><span style="color: #000000;">Vi kommer bl a att l&auml;sa faktatexter, se faktafilmer, arbeta med faktafr&aring;gor samt utf&ouml;ra och redovisa olika typer av unders&ouml;kningar. </span></div>
</div>

Fysik

kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Eleven visar mycket goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla fysikaliska fenomen i naturen och samhället.

Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och väl fungerande sätt. Eleven värderar resultaten och beskriver på ett välutvecklat sätt undersökningarna.

Magnetism

Matriser i planeringen

Uppgifter