<h2>&nbsp;</h2>
<p>M&aring;let med detta arbetsomr&aring;det &auml;r att eleverna efter avslutat arbete ska ha f&ouml;rm&aring;ga att kunna:</p>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; vad br&aring;kform och blandad form &auml;r</li>
<li>ber&auml;kna hur mycket br&aring;kdelen av n&aring;gonting &auml;r</li>
<li>se samband mellan br&aring;k, decimaltal och procent</li>
<li>ber&auml;kna hur mycket en viss procent av n&aring;gonting &auml;r</li>
</ul>
<h2>Begrepp</h2>
<p>Procent<br />br&aring;kstreck<br />t&auml;ljare<br />n&auml;mnare<br />kvot<br />decimaltal<br />br&aring;k<br />br&aring;kform<br />blandad form</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt:</h2>
<p>Du kommer att f&aring;:</p>
<ul>
<li>delta i gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>f&auml;rdighetstr&auml;na i boken</li>
<li>l&ouml;sa kluriga utmaningar i grupp</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>

LPP Bråk, decimaltal och procent, åk 6 Smygeskolan

Bråk,decimaltal, procent

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Bråk, decimaltal och procent.

Matriser i planeringen

Uppgifter