Mål med arbetsområdet:

När arbetsområdet är slut ska du:

• visa att du vet hur olika medier fungerar
• kunna beskriva samband mellan medier och andra delar av samhället.
• kunna söka information ur olika källor och föra resonemang om källornas användbarhet (källkritik)
• träna på att urskiljer budskap, avsändare och syfte i olika medier.
• kunna använda begrepp som tillhör området på rätt sätt.

Så här kommer vi att arbeta.

Vi kommer att läsa i läromedlet Upptäck Samhälle. Titta på serien "Är det sant?" från UR. Vi kommer att titta i dagstidningar, samtala och diskutera.

Så här kommer arbete att bedömas.

Du kommer att bedömas kontinuerligt under arbetets gång t ex genom vad du visar under lektioner, exit ticket mm. I slutet av arbetsområdet kommer vi att ha ett förhör. 

• Syfte
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

  Sh
• Centralt innehåll
• Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

  Sh  4-6
• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

  Sh  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 6
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 6
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sh  E 6
• Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

  Sh  E 6

Sh

Media