Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Media

Skapad 2017-01-31 14:28 i Nåntunaskolan Uppsala
Grundskola 4 Samhällskunskap
Vi översköljs av information idag. Vi ser på tv, läser tidningar, kollar på nätet. •Hur påverkas vi av medierna? •Hur kan vi påverka andra med hjälp av medierna? •Vilken roll har medierna i ett demokratiskt samhälle? •Hur fungerar medierna i en diktatur? •Vilka för- och nackdelar finns det med reklam?

Innehåll

Mål med arbetsområdet:

När arbetsområdet är slut ska du:

  • visa att du vet hur olika medier fungerar
  • kunna beskriva samband mellan medier och andra delar av samhället.
  • kunna söka information ur olika källor och föra resonemang om källornas användbarhet (källkritik)
  • träna på att urskiljer budskap, avsändare och syfte i olika medier.
  • kunna använda begrepp som tillhör området på rätt sätt.

 

Så här kommer vi att arbeta.

Vi kommer att läsa i läromedlet Upptäck Samhälle. Titta på serien "Är det sant?" från UR. Vi kommer att titta i dagstidningar, samtala och diskutera.

Så här kommer arbete att bedömas.

Du kommer att bedömas kontinuerligt under arbetets gång t ex genom vad du visar under lektioner, exit ticket mm. I slutet av arbetsområdet kommer vi att ha ett förhör. 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
    Sh
  • Centralt innehåll
  • Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.
    Sh  4-6
  • Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.
    Sh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
    Sh  E 6
  • Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
    Sh  E 6
  • I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sh  E 6
  • Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Sh  E 6

Matriser

Sh
Media

På väg mot godtagbara kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Söka information och källkritik
Du kan söka information på internet och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Du kan söka information på internet och använder då olika källor på ett i relativt väl sätt och för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Begrepp
I beskrivningar kan du använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
I beskrivningarna kan de använda begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
Samhällsstrukturer och media
Du har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer och hur medier påverkar dem. Du kan även beskriver enkla samband inom olika samhällsstrukturer
Du har relativt goda kunskaper om olika samhällsstrukturer och hur medier påverkar dem. Du kan även beskriver förhållande komplexa samband inom olika samhällsstrukturer
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: