Akvarellmålning

Vi arbetar med olika tekniker i akvarell

Lär oss om papper, penslar, vatten och färg

Vi utgår från några filmer om akvarell för att sedan pröva själv

Din uppgift

Vi utgår från filmer som visar olika tekniker i akvarell; akvarellfärg på torrt papper och akvarellfärg på fuktigt papper.
Du börjar med att träna dig genom att göra uppgiften som visas i filmen

I en av filmerna användes ett äpple för de olika teknikerna, ni kan börja träna er med att måla ett äpple för att träna dig
1 lektioner

Under 1-2 lektioner arbetar vi med att skapa en björkstam med bakgrund. Först tittar vi på en film. Steg 1 är att stammen. Den gör du genom att riva ett tidningspapper som du sen tejpar upp på ditt akvarellpapper. Därefter skall bilden torka och så målar du bakgrund. Avlägsna pappret försiktigt och måla in björktypiska fläckar och grenar 

Därefter ska du måla ett landskap, alltså med akvarellfärg på fuktigt papper. Vi tittar på en film och tränar vått i vått
Ca 1 lektioner

I den sista uppgiften använder vi stearinljus eller oljekrita för att rita ett träd. Därefter målar vi landskapet som trädet står i.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.