Ämnen:
Kemi, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1
Bringsta skola, Nordanstig · Senast uppdaterad: 9 februari 2017
Vi kommer i No att arbeta med NTA lådan Fast eller flytande
magnetiskt/inte magnetiskt osv.)
begrepp, utvecklar de sin förmåga att beskriva och förklara kemiska samband.
Arbetssätt och undervisningsformer, som kommer att användas för att eleverna ska få möjlighet att utveckla de aktuella
förmågorna.
magnetisk/ inte magnetisk, flyter/flyter inte, hårdhet).
sång, måleri osv) eller som läraren valt.
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (6)
Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter