Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
4 - 6
Björkbergsskolan, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 24 maj 2018
Under vårterminen 2018 kommer vi arbeta med teknik i samhället. Vad har vi för teknik i samhället, hur har tekniken förändrats över tid och hur går arbetet med teknikutveckling till?
Syftet med undervisningen i teknik inom arbetsområdet Teknik i samhället är att du ska utveckla din förmåga att värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Du kommer att bedömas utifrån ditt deltagande på lektionerna och din dokumentation.
Vi kommer att arbeta med
-Tekniska system i samhället
-Vardagliga föremål som består av rörliga delar
Vi ska
-undersöka vardagliga föremål som består av rörliga delar och beskriva dem
-se filmer
-leta fakta på internet och i böcker om tekniska system i samhället
-samtala och diskutera
-titta på tekniska system i samhället.
-dokumentera med datorn som verktyg.
Syfte (2)
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Centralt innehåll (3)
Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
Kriterier (2)
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter