Förmåga

Genom undervisningen i förskoleklassen ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• utveckla en allsidig rörelseförmåga
• delta i fysiska aktiviteter
• vistas i olika naturmiljöer
• få uppleva rörelseglädje
• utveckla ett intresse för att vara fysisk aktiv
• få en förförståelse för hur fysisk aktivitet kan påverka hälsa och välbefinnande 

Centralt innehåll

• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. 

Lärande mål: Så här arbetar vi i förskoleklass

• Vi utforskar vår närmiljö
• Vi uppmärksammar årstidernas skiftningar samt hur vi förhåller oss till dem för att må bra
• Genom vårt förhållningssätt visar vi och lär eleverna hur man ska agera i naturen enligt Allemansrätten
• Leken är central.
• Vi lär om kroppens förmågor
• Vi ser på faktafilmer, målar, ha dialog, läser böcker samt fysiska aktiviteter
• Tränar grov och finmotorik

Planering av utvärdering

Genom att:

• Genom att observera
• Fråga eleverna hur de resonerar, tänker och tycker om centrala innehållet.

Resultat av utvärdering

• Vi tittar på hur väl målen har nåtts.
• Vad fungerade bra och mindre bra tillsammans med eleverna.

Tidsram

Uppföljning en gång per termin.

• Syfte
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

  Gr lgr11
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

  Gr lgr11  -
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.

  Gr lgr11  -
• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.

  Gr lgr11  -