Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Genom undervisningen i ämnet musik ska eleverna sammanfattningsvis ges möjlighet att utveckla sin förmåga att:

• Sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang.
• Kombinera musik med andra uttrycksformer.
• Jämföra och reflektera över musik från olika genrer, tidsepoker och kulturer.
• Använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Bedömning - vad och hur

• Centralt innehåll
• Blås-, sträng-, tangent-, och slagverksinstrument. Hur instrumenten låter och ser ut och exempel på ensemblespel.

  Mu  1-6
• Sång i enkla stämmor, ackord- och melodispel i enkla tonarter och ensemblespel i olika genrer.

  Mu  7-9
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.

  Mu  7-9
• Musik och dans som uttryck i några olika kulturer förr och nu, till exempel klassisk musik, folkmusik och rockmusik. Några betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.

  Mu  7-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet musik för att till exempel samtala om musik och utvärdera arbetsprocesser.

  Mu  7-9
• Kunskapskrav
• Vid jämförelser mellan olika typer av musik bidrar eleven till resonemang om musikens utformning och om samband, likheter och skillnader.

  Mu  E 6
• I ensemblespel medverkar eleven i att spela på instrument och bidrar då till att använda några musikaliska symboler, byggstenar och formelement.

  Mu  E 9
• Vid jämförelser mellan olika typer av musik bidrar eleven till resonemang om musikuttryck och funktion i några olika tidsepoker, kulturer och medier.

  Mu  E 9
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om musik, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser.

  Mu  E 9