Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

1 - 3

Såpbubblan: Normer och värden

Rida Ranka förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 14 september 2017

I värdegrundsarbetet arbetar vi kontinuerligt i både vardagen och i planerade aktiviteter med olika metoder för att befästa alla människors lika värde och vikten av att visa empati och respekt i vardagen. Med grund i barnkonventionen använder vi många olika uttrycksformer och språk såsom berättelser i böcker, film, rollspel, dramatiseringar, samtal, bilder och musik. Vi arbetar aktivt med hållbara relationer. Detta gör vi genom händelser som sker i vardagen, då vi för dialog mellan barn och vuxna kring de olika situationerna. Vi som pedagoger är förebilder och visar detta genom ett nyfiket medskapande. När saker i vardagen händer förs även dialog mellan barn och vuxna om vad som hänt och hur det känns. Som personal är vi goda förebilder genom att vara medskapande vuxna i barnens vardag.

Fokusområden

Alla barn på förskolan skall uppleva trygghet på avdelningen. Personal, förskolechef och föräldrar skall i samråd föra en dialog kring hur vi tolkar barnets vistelsetid på förskolan.

Förväntat resultat: Barnet uttrycker  på förskolan hur hen har det med de medel barnet kan behärska. Samtal med föräldrar kring hur hen upplever förskolan. Personal har tillräckliga kunskaper kring barnet för att se vilket/vilka behov som föreligger.

Alla barn i förskolan ska bemötas likvärdigt oavsett ålder, könstillhörighet, religion, och kulturell bakgrund.

Alla på förskolan ska arbeta aktivt mot kränkningar.

 

Hur når vi dit?

Närvarande, stationerade pedagoger där barnen även har möjlighet att krypa upp i ett knä. Inspirerande, lugn miljö.

Att vi mer medvetet, vid lämning och hämtning, ställer frågor kring hur föräldrarna upplever och få höra hur deras barn har det på Såpbubblan.

Genom att kontinuerligt gemensamt reflektera över vårt bemötande, och kritiskt granska sig själv och varandra.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback