<h3>Arbetsomr&aring;de:&nbsp;</h3>
<p>I det h&auml;r arbetsomr&aring;det ska vi samtala om v&aring;r vardag i skolan och v&aring;r vardag i familjen. Skolan &auml;r en av Sveriges st&ouml;rsta arbetsplatser och h&auml;r g&aring;r massor av elever och h&auml;r jobbar m&aring;nga yrkeskategorier. Vi ska l&auml;ra oss mer om hur skolan fungerar och hur familjer fungerar. Likheter/Olikheter. N&aring;gra av fr&aring;gorna vi ska f&ouml;rs&ouml;ka f&aring; svar p&aring; &auml;r: Varf&ouml;r ska alla barn g&aring; i skolan? Hur g&ouml;r vi n&auml;r n&aring;got ska best&auml;mmas i klassen, skolan eller i familjen? Varf&ouml;r blir man osams ibland? Vad &auml;r en familj?</p>
<h3><span style="color: #000000;">Detta ska du f&aring; l&auml;ra dig:</span></h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Att det finns normer och regler i skolan och kanske &auml;ven i v&aring;ra familjer.</li>
<li>Att du kan vara med och p&aring;verka demokratiska beslut. B&aring;de i klassen, skolan och familjen.&nbsp;</li>
<li>Vad f&ouml;ljande begrepp i begreppslistan betyder. (se nedan)&nbsp;</li>
<li>Hur vi kan g&ouml;ra f&ouml;r att hantera och l&ouml;sa konflikter.&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Undervisning- Hur ska vi l&auml;ra oss?&nbsp;</h3>
<ul>
<li>Vi kommer att med utg&aring;ngspunkt i SO-boken, l&auml;sa faktatexter, se p&aring; bilder och korta filmer om hur det fungerar i klassen och skolan.&nbsp;</li>
<li>D&auml;refter diskuterar vi de olika fr&aring;gor som &auml;r kopplade till varje faktatext, bild, eller film.</li>
<li>Du kommer vid en del tillf&auml;lle, f&aring; g&ouml;ra enskilda arbetsuppgifter som &auml;r kopplade till varje lektion. (bilduppgift och/eller skrivuppgift).</li>
<li>Du kommer att delta i klassr&aring;d, och l&auml;ra dig hur den demokratiska formen fungerar.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att f&ouml;rst&aring;, f&ouml;rklara och anv&auml;nda f&ouml;ljande begrepp:</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>demokrati</li>
<li>lagar</li>
<li>trivselregler</li>
<li>klassr&aring;d</li>
<li>elevr&aring;d</li>
<li>familj</li>
<li>konflikt</li>
</ul>
</li>
</ul>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h3><span style="color: #000000;">Bed&ouml;mning:</span></h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att: </span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Vara delaktig i diskussioner och samtal inom arbetsomr&aring;det.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Genomf&ouml;ra arbetsuppgifter kopplade till lektionerna.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Uttrycka din &aring;sikt i olika fr&aring;gor.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">F&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda dem begrepp som finns i begreppslistan.&nbsp;</span></li>
</ul>
</div>
</div>

SO (år 1-3)

kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.

Samtal om och reflektion över normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i skolan och i digitala miljöer.

Grundläggande demokratiska principer. Vad åsikts- och yttrandefrihet samt majoritetsprincipen kan innebära i skolan och i samhället.

Min skola och min familj

Matriser i planeringen

Uppgifter