HELKA

Vi kommer att läsa, skriva, lyssna och tala omkring denna bok under nästa tre veckor av vårterminen. Du kommer att lära dig nya ord och uttryck. Vi kommer att utveckla din läsning och använda dem olika lässtrategier. När vi är klara med temat skall du också kunna berätta om huvudkaraktärer och händelser i boken.

I.              Förväntat resulta

Följande förmågor ska du utveckla

• att skriva
• att läsa
• att samtala.

genom att vi arbetar med skönlitteratur.

II.              Aktiviteter för bedömning (efter ”Nya språket lyfter” och matris kunskapskraven i modersmål åk 6)

Vi kommer att 

• läsa, sammanfatta, kommentera och resonera kring boken HELKA
• använda olika lässtrategier
• jämföra modersmålets skriftspråk med svenskt skriftspråk
• samtala och diskutera i grupp för att tillsammans analysera litteratur
• Hitta synonymer och och motsatsord
• diskutera ords och begrepps nyanser och värdeladdning

Du är aktiv på lektionerna - fokuserar på arbetet, skriver ner dina tankar och reflektioner, deltar i diskussioner och medverkar i samtalen.

 III.              Material och arbetssätt/ arbetsformer

Material

Boken Peter Nyulász: HELKA Årets barnbok 2011

Olika uppgifter digitalt och på pappret

Användning av IPad och laptop om det finns och olika appar/webbsidor

Digitalt ordbok på ungerska 

Arbetssätt/-form

individuellt, med partner eller i grupp (EPA)

digitalt för bedömning och dokumentation

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
• Berättande och poetiska texters typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
• Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Synonymer och motsatsord.

Uppgifter

Helka

1. Berätta händelser i boken med ansiktsmetod (storyface) 2. Skriva en beskrivande text. Välj en karaktär eller plats i boken och beskriva den. Välj olika adjektiv. Använd ordbok digitalt för att hitta olika adjektiv som passar. Beskrivande text med minst 200 ord. Uttrycka dina känslor och åsikter.