Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
4
V Bodarna skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 7 mars 2017
I det här arbetet kommer du få lära dig mer om Sverige. Du kommer få lära dig mer om olika kartor och hur det ser ut i olika delar av Sverige. Du kommer besöka Sveriges landskap och lära dig större orter, berg, hav och vatten. Du kommer att få kunskaper om vilka naturresurser vi har och vad de används till.
I arbetet om Sverige kommer du att få lära dig mer om:
namn och läge på Sveriges landskap, orter, berg, hav och vatten
kartan och hur den är uppbyggd med färger, symboler och skala och hur man hittar i en kartbok
hur det ser ut i olika delar av landet
hur vi människor använder och påverkar vår livsmiljö
viktiga ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi
våra viktigaste naturtillgångar och vad de används till
hur du kan använda olika källor för att söka information och hur du väljer ut relevant fakta
natur- och kulturlandskap, t.ex. hur marken används i olika delar av Sverige
För att lära dig det här kommer vi att:
se en spännande serie i åtta delar från UR – Geografens testamente eller Den stora Sverigeresan – som behandlar de stora sjöarna, de stora slätterna, de djupa skogarna, den långa kusten, de stora öarna, de höga fjällen, de tusentals öarna, de stora städerna
se olika kortfilmer om Sveriges landskap, natur och kultur
med hjälp av Google Maps titta på hur natur- och kulturlandskapet ser ut i olika delar av Sverige
göra olika kartövningar där vi lär oss hitta i kartböcker, använda register och tyda kartans tecken och färger
läsa olika texter och diskutera
träna oss på att söka fakta om Sverige ur olika källor och sammanställa relevant fakta, med hjälp av tankekartor och i egna faktatexter
träna namngeografi på olika sätt t ex med dator på "Seterra" eller "Webbmagistern".
arbeta med att fördjupa sig i ett landskap och ta reda på vad som är så speciellt med just det, vad som finns att se och göra där, och sedan presentera detta på ”valfritt” sätt för klassen (presentationen ska innehålla skrift och bild)
När arbetsområdet är klart ska du:
jämföra och se skillnader/likheter t ex hur det ser ut i olika delar av Sverige, hur befolkningen är fördelad mm
söka fakta om ett landskap ur olika källor och sammanställa informationen i en faktatext
känna till och förstå begreppen vi gått igenom och använt som väderstreck, landskap, kust, slätt, tätort, glesbygd
ha gjort en presentation om ett landskap
Vi kommer bedöma:
hittar i kartboken, tyder kartor, karttecken etc
söker och värderar fakta, sammanställer och skriver faktatexter
redovisar det enskilda arbetet om landskapet
kan använda geografiska begrepp
kan namngeografi om Sverige
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter