Mål från Lgr 11 kap 1 & 2

Kunna lösa problem och omsätta ide’er i handling på ett krativt sätt                                                                                       

Syfte/mål från kursplanen;

• Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
• Analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktion

Centralt innehåll;

• Återanvändning av bilder i eget bildskapandearbete, till exempel collage och bildmontage
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten
• Konst, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.

Så här gör vi;

Vi kommer att utgå från ett tangam pussel och utmana våra metakognitiva och prossedurförmågor genom att skapa ett konstverk utifrån pusselbitarna. Härifrån kommer du att få bekanta dig med några av kubismens mest kända konstnärer och deras bilder. Du kommer att träna din analysförmåga när du ska titta på och berätta om en konstnär och hens verk. Din metakognitiva och prossedurförmåga kommer du återigen att träna på att utveckla när du själv ska skapa, efterlikna och omarbeta kubistiska bilder. Du kommer också att utveckla din begreppsförmåga genom att träna dig på att använda ämnesspecifika begrepp.

Det här kommer jag att bedöma:

• Din förmåga att skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, den visar du genom att med utgångspunkt i kubismen göra en egen kubistisk målning.
• Din förmåga att analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktion, den visar du genom att berätta om en kubistisk konstnär och hens verk

• Kubismen

Bl

Bild åk 4 - Kubismen