Minoritetsspråk och nordiska språk vt 2017

Hur viktigt är det för identiteten att prata sitt eget språk? Varför är just finska, samiska, meänkieli, romani chib och jiddisch minoritetsspråk i Sverige? Hur lika är egentligen norska, danska, isländska och svenska? Och hur kommer det sig att de är lik varandra? Är finska verkligen ett nordiskt språk?

Beskrivning av arbetsområdet:

Du ska få lära känna Sveriges fem minoriteter och deras språk genom presentationer, dokumentärfilmer, artiklar. Du ska också få titta på filmen "Elina, som om jag inte fanns", diskutera den och sedan skriva en filmrecension om den.

Du ska också få lära dig mer om de nordiska språken - våra grannspråk. Du ska få lyssna, läsa, tala dem och skriva om dem. Du kommer också att få en bild av svenskans språkhistoria. Mer instruktioner kommer på sites!

Bedömning av arbetsområdet:

Jag kommer att bedöma:

- hur väl du kan resonera om och jämföra svenska språket med närliggande språk.

- hur väl du kan skriva en filmrecension med för genren typiska drag.

- hur väl du kan ge repson på en annan filmrecension och hur väl du kan utveckla och bearbeta din egen text efter respons.

Arbetstid och deadlines för arbetsområdet:

Vi börjar med de språkliga minoriteterna och fortsätter sedan med de nordiska språken och en del svensk språkhistoria. Ett mindre skriftligt förhör på detta fredag 17 mars.

Vi ser en spelfilm, "Elina, som om jag inte fanns" och diskuterar filmen i smågrupper. Vi går igenom genren recension, övar på värdeord och att skriva utvecklande resonemang. Examination blir din filmrecension som du delar med mig och den kamrat som ska ge dig respons, deadline fre 24 mars. Därefter har du en vecka på dig att ge respons och att utveckla din egen text efter respons från mig och en kamrat.