Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
7 - 9
Tunaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 11 november 2020
"He's something isn't he?" Bob nodded his head. Patrick then said something I don't think I'll ever forget. "He's a wallflower." And Bob really nodded his head. And the whole room nodded their head..."You see things. You keep quiet about them. And you understand."
Under arbetsområdet kommer du läsa ungdomsromanen "The Perks of Being a Wallflower" av Stephen Chobsky. Vi kommer även att se filmen med samma namn. Du förväntas läsa ungefär 80 s/vecka, vilket gör att du kommer ha läsning som hemläxa under tiden temat varar. Boken ska finnas med under alla engelsklektioner. Vi kommer använda boken som grund till både skriftliga och muntliga moment.
See Classroom for detaljerad planering.
Du redovisar boken (och filmen) genom att;
Kunskapsmålen
1. Har du nått målen med arbetsområdet? Varför? Varför inte? Motivera.
2, Utvärdera dina kunskaper i matrisen nedan.
Arbetsområdet
3. Vad tyckte du om att arbeta med denna bok?
4 Har du fått visa vad du lärt dig under projektet? Förklara.
Syfte (2)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Centralt innehåll (2)
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
Innehåller inga uppgifter