Mål för eleven (vad ska jag kunna)
I kapitel 6 utvecklar du förmågan att:
- veta att multiplikation och division går före addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 14 + 8 x 4
- kunna räkna division med minnessiffror
- förstå vad som menas med negativa tal
- kunna jämföra och storleksordna negativa tal och positiva tal
- kunna byta ut frågetecknet mot rätt tal i t.ex. 10 - 5 = X + 2
I kapitel 7 utvecklar du förmågan att:
- skriva en halv med olika bråk
- jämföra och storleksordna bråk
- räkna ut en viss del av ett antal t.ex. 2/3 av 18
- skriva bråk med tiondelar eller hundradelar som ett decimaltal
I kapitel 8 utvecklar du förmågan att:
- att en hel är 100%, en halv är 50% och att en fjärdedel är 25%
- avläsa cirkeldiagram och avgöra hur många procent de olika delarna är
- dela upp det hela, 100%, i olika procentsatser
- veta på hur många olika sätt du kan kombinera t.ex. två halsdukar och tre mössor
I kapitel 9 utvecklar du förmågan att:
- avrunda decimaltal som 3,42 och 3,5 till närmsta heltal
- addera, subtrahera, multiplicera och dividera decimaltal
- avgöra om dina uträkningar är rimliga
- avrunda summan på ett kvitto till närmaste hela kronor
I kapitel 10 utvecklar du förmågan att:
- veta att en rät vinkel är 90 grader, en spetsig vinkel mindre än 90 grader och en trubbig vinkel större än 90 grader
- veta hur många grader ett halvt varv och ett helt varv är
- kunna mäta och rita vinklar med gradskiva
- kunna räkna med vinkelsumman i en triangel
- kunna rita symmetriaxlar och symmetriska bilder
Arbetssätt / Undervisning
- Gemensamma genomgångar och gruppövningar.
- Praktiska övningar med Montessorimaterial.
- Arbete med problemlösning ensam, tillsammans och med hela klassen.
- Självständigt arbete med övningsuppgifter i Matteborgen 5B.
- Par- eller grupparbete.
- Enstaka matteläxor, fortsatt träning av multiplikationstabellerna.
- Diagnoser till varje kapitel, för att se vad varje elev behöver arbeta vidare med.
- Matteprov på kapitel 6-7 och 8-10.
Bedömning
Bedömningen sker under lektionerna i samtal med pedagogen och efter dina resultat på diagnoserna och provräkningen samt vid ditt resonemang vid problemlösning.