<table width="833">
<tbody>
<tr>
<td width="53">
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Modul
</td>
<td width="331">
Im Unterricht
</td>
<td width="319">
Hausaufgabe
</td>
<td width="130">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="53">
1
</td>
<td width="331">
● Intro Sams, Wir lesen ein Buch
●Wer ist das Sams, Buch betrachten, S.5-8 lesen
Wer ist das Sams? Beschreibe m&uuml;ndlich
AB Steckbrief, S. 6./7.
● Grammatik: Wiederholung Adjektive
</td>
<td width="319">
1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lese: Kapitel 1, 9-12, laut lesen &uuml;ben
2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesetagebuch
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
</td>
<td width="130">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="53">
2
</td>
<td width="331">
● Besprechung, Kapitel 1 m&uuml;ndlich zusammenfassen
● Gemeinsames Lesen, Kapitel 2
● m&uuml;ndlich Lesestrategien
● Lesetagebuch
</td>
<td width="319">
1) lesen: Kapitel 3,
2) Grammatik und Rechtschreibung
3)Lesetagebuch
&nbsp;
</td>
<td width="130">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="53">
3
</td>
<td width="331">
● Besprechung Kapitel 3
●Filmausschnitt: Das Sams
● Vergleich: Buch/Film
Was ist gleich und was ist anders?
Grammatik: Substantiv
</td>
<td width="319">
1) Lesen Kapitel 4
2) Grammatik und Rechtschreibung
3) Lesetagebuch
</td>
<td width="130">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="53">
4
</td>
<td width="331">
● Zusammenfassung des Buches, was ist bis hierhin passiert?, m&uuml;ndlich und schriftlich
● Fehler finden, AB
</td>
<td width="319">
1) Lesen Kapitel 5
2) Grammatik und Rechtschreibung
3) Lesetagebuch
</td>
<td width="130">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="53">
5
</td>
<td width="331">
● Gemeinsam: Lesen, Kapitel 6
● Lesetagebuch
● Eine kurze Samsgeschichte schreiben
● Grammatik: Verben
</td>
<td width="319">
1) Samsgeschichte zu Ende schreiben, vorlesen &uuml;ben
&nbsp;
</td>
<td width="130">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="53">
6
</td>
<td width="331">
● Samsgeschichte vorlesen
● Zusammenfassung und Auswertung
●Ausblick neues Thema
&nbsp;
</td>
<td width="319">
1) Neues Thema
</td>
<td width="130">
&nbsp;
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
Lernziele:
□ Ich kann ein Buch lesen.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
□ Ich kann eine Geschichte schreiben.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
□ Ich kann Lesestrategien. &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
□ Ich kann Fragen zu den Kapiteln beantworten
□ Ich kann &uuml;bersetzen. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
□ Ich kann laut, betont vorlesen.
□ Ich kann einige Rechtschreibregeln.
□ Ich kann einige Grammatikregeln.

Läsprojekt: Das Sams und die Wunschmaschine

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