-Hur man delar in texten in stycken
- Använda rätt tempus
- Beskrivande ord
- Beskrivande texters uppbyggnad
- Öva på styckindelning, tempus
- Prata om uppbyggnad av den beskrivande texten
- Öva på att skriva texter
- Göra olika övningar kring den beskrivande textens delar
- Svara på frågor
- Vara aktiv på lektionen
- Göra alla uppgifter
- Du kommer bedömas på en egen beskrivande text om ett valfritt djur.
Se matris!
Läsa |
||||
Skriva |
||||
Skriva olika slags texter
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan skriva olika slags texter med ganska tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett ganska bra sätt och ditt språk är ganska varierat.
|
Du kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett bra sätt och ditt språk är varierat.
|
Du kan skriva olika slags texter med mycket tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett mycket bra sätt och ditt språk är mycket varierat.
|
Skrivteknik
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Skriva berättande texter
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan skriva berättande texter med enkla beskrivningar och enkel handling.
|
Du kan skriva berättande texter med utvecklade beskrivningar och utvecklad handling.
|
Du kan skriva berättande texter med välutvecklade beskrivningar och välutvecklad handling.
|
Informationssökning
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur informationen kan användas.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur informationen kan användas.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur informationen kan användas.
|
Källkritik
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan sätta ihop information från olika källor och använda enkla beskrivningar och egna ord. Du använder ord som hör ihop med det du skriver om på ett ganska bra sätt.
|
Du kan sätta ihop information från olika källor och använda utvecklade beskrivningar och egna ord. Du använder ord som hör ihop med det du skriver om på ett bra sätt.
|
Du kan sätta ihop information från olika källor och använda välutvecklade beskrivningar och egna ord. Du använder ord som hör ihop med det du skriver om på ett mycket bra sätt.
|
Förtydliga texters budskap
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Du kan på ett bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|