Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Fakta om djur/Beskrivande texter
Skapad 2017-02-09 10:45
i Almåsskolan Mölndals Stad
unikum.net
Detta är en mall med rubriker som används av alla ämnen i skolan. Den kopplas till matris för bedömning.
Grundskola
4 – 9
Svenska
Vi kommer jobba med kapitlet "Fakta om djur, Beskrivande Texter" i Zick Zack åk4.
Innehåll
Undervisningen (Konkretisering av läroplan)
I undervisning kommer du att lära dig om... (Vad?)
-Hur man delar in texten in stycken
- Använda rätt tempus
- Beskrivande ord
- Beskrivande texters uppbyggnad
I undervisningen kommer vi att... (Hur?)
- Öva på styckindelning, tempus
- Prata om uppbyggnad av den beskrivande texten
- Öva på att skriva texter
- Göra olika övningar kring den beskrivande textens delar
Bedömning
Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt (Hur?)
- Svara på frågor
- Vara aktiv på lektionen
- Göra alla uppgifter
Följande kommer att bedömas (Vad?)
- Du kommer bedömas på en egen beskrivande text om ett valfritt djur.
Se matris!
Matriser
Svenska kunskapskrav år 4-6 Lgr 11
Läsa |
||||
Skriva |
||||
|
Skriva olika slags texter
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan skriva olika slags texter med ganska tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett ganska bra sätt och ditt språk är ganska varierat.
|
Du kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett bra sätt och ditt språk är varierat.
|
Du kan skriva olika slags texter med mycket tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett mycket bra sätt och ditt språk är mycket varierat.
|
|
Skrivteknik
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
|
Skriva berättande texter
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan skriva berättande texter med enkla beskrivningar och enkel handling.
|
Du kan skriva berättande texter med utvecklade beskrivningar och utvecklad handling.
|
Du kan skriva berättande texter med välutvecklade beskrivningar och välutvecklad handling.
|
|
Informationssökning
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur informationen kan användas.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur informationen kan användas.
|
Du kan söka och sätta ihop information från några källor. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur informationen kan användas.
|
|
Källkritik
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan sätta ihop information från olika källor och använda enkla beskrivningar och egna ord. Du använder ord som hör ihop med det du skriver om på ett ganska bra sätt.
|
Du kan sätta ihop information från olika källor och använda utvecklade beskrivningar och egna ord. Du använder ord som hör ihop med det du skriver om på ett bra sätt.
|
Du kan sätta ihop information från olika källor och använda välutvecklade beskrivningar och egna ord. Du använder ord som hör ihop med det du skriver om på ett mycket bra sätt.
|
|
Förtydliga texters budskap
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Du kan på ett bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
