Vatten år 4

Vatten behövs för allt levande på jorden, det finns överallt och i olika former, men
vad är vatten och var kommer det ifrån?

 Arbetssätt

- Vi kommer att använda läroboken "Koll på NO"

- Diskutera och göra uppgifter kopplade till texterna.

- Se på film

- Göra enkla experiment och undersökningar

- Skriva och göra egna anteckningar

Kunskaper

Viktiga ord och begrepp att kunna förklara

Sötvatten, Saltvatten

Atom ,Molekyl

Kretslopp

Syre, Väte

Form, Fast, Flytande, Gas, Ånga

Smälta

Avdunsta

Kondensera

Stelna

Ytspänning

kokning

nederbörd

Du ska kunna:

- veta vad en vattenmolekyl består av

- känna till vattnets olika former

- beskriva vattnets kretslopp

- veta att vissa ämnen kan lösas i vatten

- berätta var vattnet i kranen kommer ifrån

- veta något om hur människan kan påverka vatten och luft

Utvärdering/bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga

- att arbeta självständigt och ta ansvar för ditt arbete

- att förklara samband och processer med hjälp av ord och begrepp som hör till ämnet

- att utföra enkla experiment och undersökningar

Du kommer att få redovisa dina kunskaper genom att delta i samtal och diskussioner i klassen samt ett skriftligt test. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

Centralt innehåll

• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.