Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
7 - 9
Tågaborgsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 8 mars 2017
Creative Writing
Creative Writing: Finish the story
Uppdrag: Ni ska nu läsa/lyssna på en inledning till en kort berättelse. Texten får dock ett hastigt slut så det är ERT uppdrag att avsluta historien! Hur ska det gå för den stackars prinsessan?
Syfte: Vi ska använda oss av den grammatik vi precis har lärt oss och utmana vårt “creative writing”. Detta för att träna inför de skriftliga nationella proven.
Tid: Ni har 2 arbetspass innan lovet samt 3 pass vecka 9-10 (60min x5). Vecka 10 på torsdagen skall ni arbeta i Stjärnparen och ge varandra feedback på era kamraters texter.
Efter att ni har tagit till er av tipsen från era kamrater och gjort ev ändringar kommer ni att få lämna in den färdiga texten för mig att läsa.
Förhållningsregler: ni får max skriva 2 sidor. Storlek 12 Times New Roman, enkelt radavstånd!
Inlämningsdatum/Deadline: v.10 torsdag kamratrespons. V.11 torsdag sista inlämningsdag.
Referenser/källor: grammatikstöttning: www.kimstudies.com & häftet på classroom.
Orginaltexten: http://www.stuartstories.com/activities/frogprincess.html
Arbetsgång:
Kriterier (5)
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Innehåller inga uppgifter