Slöjdarbete 2 åk 8: Förvaring vt-17

Under v.8 - v.24 ska du arbeta med ett eget valt slöjdarbete som passar till temat FÖRVARING.

VAD?

Du ska göra ett slöjdarbete som passar till temat förvaring. Använd din fantasi och tänk ut ett arbete som passar till temat. Förvaring kan vara väldigt mycket. 

HUR?

Du väljer själv vilket material du vill arbeta i; textil, trä eller metall. Du ska rita en tydlig skiss på hur du tänker dig ditt arbete. Det är viktig att du får ditt arbete "godkänt" av läraren. Planera ditt arbete väl så du hinner bli klar innan sommarlovet. Du har ca 12 lektioner på dig.

Du ska även dokumentera ditt slöjdarbete i Google Classroom. Där kommer du börja med att göra din planering, lägg in en bild på din skiss, men även dokumentera ditt arbete varje vecka med ord och bild. När du är klar gör du även din redovisning/värdering i Google Classroom.

VARFÖR?

Under det här arbetet kommer du lära dig att planera och ta ansvar för ditt slöjdarbete, allt från skiss och planering till genomförande och värdering. Du kommer även träna på att dokumentera ditt slöjdarbete i Google Classroom.

Du kommer:

- utvecklar din förmåga att utveckla och genomför en idé (från idé till färdig produkt)

- utvecklar din kreativitet/skapande

- utvecklar din förmåga att välja och hantera olika verktyg

- drar lärdom av tidigare erfarenheter i din slöjdprocess

- utvecklar din förmåga att bedöma ditt arbete, både under tiden och efter avslutat arbete. Att tänka igenom gjorda val och motiverar dem (vad, hur och varför).   

- utvecklar din självständighet i slöjdprocessen

                                                          

Bedömning

 Vid bedömningen tittar läraren på hur du:

• jobbar med idéutveckling, formgivning och framställning
• använder olika slags redskap samt dess benämningar
• hittar lösningar och för arbetet framåt med egna initiativ
• tar ansvar för att lektionstiden används effektivt så att du hinner slutföra ditt arbete.
• dokumenterar och värderar din arbetsprocess 

Se även matrisen nedan vad som kommer bedömas.

Läraren bedömer även din förmåga att:

- välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter.

- analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

  

Ditt arbete bedöms successivt under varje lektion, samt när du är klar och lämnar in din färdiga produkt tillsammans med din dokumentation i din Ipad. Du kommer få ett skriftligt omdöme om ditt arbete här i Unikum.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.