<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
<p>Vi arbetar med familjeord, f&auml;rgerna, ber&auml;tta om hur n&aring;got/n&aring;gon ser ut, ber&auml;tta om vad jag tycker om och inte tycker om. Vecka 35- 39</p>
<h2>M&aring;l f&ouml;r dig som elev</h2>
<p>Du ska:</p>
<ul>
<li>kunna de vanligaste f&auml;rgerna</li>
<li>ber&auml;tta om din familj</li>
<li>ber&auml;tta om vad du tycker om och inte tycker om</li>
<li>fr&aring;ga vad n&aring;gon tycker om</li>
<li>ber&auml;tta hur gammal n&aring;gon &auml;r</li>
<li>kunna anv&auml;nda am-is-are</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<p>Du kommer att arbeta med texterna och arbetsuppgifterna i Good stuff gold &aring;r 4. Samtala med dina klasskamrater p&aring; engelska, spela upp dialoger tillsammans. Sjunga n&aring;gra s&aring;nger.</p>
<h2>Det h&auml;r kommer att bed&ouml;mas</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>hur du arbetar med dina arbetsuppgifter</li>
<li>genom skriftliga och muntliga l&auml;xtest</li>
<li>hur du samtalar med dina klasskamrater</li>
</ul>

Engelska

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Årstaskolan Engelska åk 4 Colours/family

Matriser i planeringen

Uppgifter