Kommunens gemensamma projekt &nbsp;"Att bygga Dr&ouml;mv&auml;r(l)den".
&nbsp;
<h1>FR&Aring;N SP&Aring;R I SN&Ouml; TILL...</h1>
Barngruppens intressen, fr&aring;gor, reflektioner och behov ligger som grund n&auml;r vi pedagoger planerar f&ouml;r verksamhetens och projektets inneh&aring;ll.
N&auml;r vi ser tillbaka p&aring; h&ouml;stterminen 2016 och sammanfattar den&nbsp;ser vi att barnen visat stort&nbsp;intresse f&ouml;r v&aring;ra utflykter till skogen, detta&nbsp;visar sig&nbsp;genom att de pratar och diskuterar mycket om&nbsp;utflykterna till naturen&nbsp;b&aring;de&nbsp;p&aring; f&ouml;rskolan och hemma. Barnen ser fram emot v&aring;ra skogsdagar. Vi pedagoger&nbsp;har &auml;ven sett positiva effekter i gruppen,&nbsp;vi ser att samspelet &ouml;kar, konflikter minskar och naturen v&auml;cker barnens&nbsp;nyfikenhet kring&nbsp;allt som&nbsp;djur och natur har att erbjuda.&nbsp;
Inf&ouml;r v&aring;rterminen best&auml;mde vi oss f&ouml;r att forts&auml;tta bes&ouml;ka skogen vilket blev utg&aring;ngspunkt f&ouml;r v&aring;rt projekt och vi kom snabbt in p&aring; sp&aring;r efter julledigheten. I detta projekt belyser vi m&aring;nga delar av l&auml;roplanen. Sp&aring;ren leder in oss p&aring; olika v&auml;gar i verksamheten d&auml;r barnen genom reflektion och&nbsp;g&ouml;rande till&auml;gnar sig kunskaper s&aring;&nbsp;som: matematiska begrepp, f&auml;rg och&nbsp;form,&nbsp;j&auml;mf&ouml;relser, igenk&auml;nnande, samspel, nyfikenhet, lust att l&auml;ra, &aring;terskapande, fin- och grovmotorisk utveckling, att se detaljer. De till&auml;gnar sig &auml;ven kunskaper i att reflektera och diskutera i grupp.
Genom projektet erbjuds barnen att arbeta med olika material och uttrycksformer&nbsp;s&aring; som tex. lera, sand, olika rittekniker och&nbsp;drama.
Vi&nbsp;vill &auml;ven f&aring; in mer av digital teknik genom att anv&auml;nda l&auml;rplattor och&nbsp;datorer ihop med projektor.&nbsp;Barnen blir p&aring; detta s&auml;tt delaktiga i v&aring;ra dokumentationer tex. genom att sj&auml;lva fota&nbsp;och dokumentera i projektet samt reflektera i grupp och enskilt.
Bygga Dr&ouml;mv&auml;r(l)den" - I v&aring;rt projekt har vi just nu valt att fokusera p&aring; tre av kommunens m&aring;lomr&aring;den. 1: Kreativitet och fantasi. 2: Ett lugnare tempo. 3: Den moderna barndomen.
Genom att dela barnen i tv&aring; delar n&auml;r vi arbetar med v&aring;rt projekt skapar vi f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r ett lugnare tempo, vilket ger v&aring;ra barn mer tid f&ouml;r reflektion och st&ouml;rre plats i gruppen.
Vi tar med material och inspiration fr&aring;n skogen som vi arbetar vidare med i v&aring;r skapande verksamhet, d&auml;r barnen arbetar kreativt och anv&auml;nder stor fantasi b&aring;de i v&aring;r atelj&eacute; och n&auml;r vi arbetar med drama.
Vi t&auml;nker att vi f&aring;r med tv&aring; delar kring modern barndom i v&aring;rt projektarbete. Dels genom att anv&auml;nda digital teknik i pedagogiskt syfte tillsammans med barnen, dels genom att l&aring;ta barnen vara i och uppleva naturen. Vi tror att dagens barn mer s&auml;llan bes&ouml;ker skog och mark tillsammans med sina familjer och vill d&auml;rf&ouml;r vara ett komplement till hemmet genom att erbjuda detta i v&aring;r verksamhet.

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,

Projektplanering VT - 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter