Algebra

Eleverna kommer under detta område få möjlighet att lära sig att om likhetstecknets betydelse samt mönster och talmönster.

Syfte

Syftet med arbetet är att eleverna ska utveckla sin förmåga att se mönster i både bild och tal samt att behärska likhetstecknet på ett fungerande sätt.

I det här området kommer du att träna din förmåga att:
-Förstå begrepp såsom likhetstecknet.
- Välja och använda lämpliga tillvägagångssätt vid arbete med mönster och talmönster.
 

Centralt innehåll/Ämnesinnehåll

Du ska lära dig:

-Använda likhetstecknet på ett fungerande sätt.
-Se & konstruera mönster och kunna fortsätta dessa korrekt.
-Se & konstruera talmönster och kunna fortsätta dessa korrekt.

Undervisning/Metoder

Undervisningen kommer att bestå av olika delar såsom:

Föreläsningar
Genomgångar
Färdighetsträning
Gruppdiskussioner
Samtala och redogöra med klasskompis
Pedagogiska lekar och spel

Bedömning

Bedömningen kommer ske genom följande delar:

Diskussioner
Praktiskt genomförande av olika arbetsmaterial
Under samtal kring centrala matematiska uppgifter
Diagnoser

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas