<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2935186484&amp;id=2648271499" /></p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>M&aring;let med v&aring;rt arbete &auml;r att du ska:&nbsp;</h2>
<p>-&nbsp;f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad en tidslinje visar och kunna g&ouml;ra en egen tidslinje</p>
<p>- reflektera &ouml;ver likheter och skillnader vad det g&auml;ller hur vi&nbsp;lever nu&nbsp;och hur det var att leva p&aring; forntiden,</p>
<p>- kunna ber&auml;tta n&aring;got om istiden, sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern,</p>
<p>- ska kunna ber&auml;tta om sp&aring;r fr&aring;n forntiden i v&aring;r natur.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2935186484&amp;id=2648261208" /></p>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi jobba:</h2>
<p>- Inleda med V&Ouml;L-schema.</p>
<p>- Se film om historiska k&auml;llor, l&aring;tsas vara historiker genom att gissa vad olika gamla f&ouml;rem&aring;l anv&auml;nts till och jobba i "Mitt h&auml;fte om forntiden".</p>
<p>- Fotografera sp&aring;r fr&aring;n istiden i v&aring;r natur och st&auml;lla upp i utst&auml;llning p&aring; biblioteket om Ersdalen.&nbsp;</p>
<p>- Vi ska se p&aring; film om forntiden.</p>
<p>- L&auml;sa olika faktatexter om forntiden.</p>
<p>- Vi kommer ha genomg&aring;ngar och diskussioner.</p>
<p>- Olika praktiska moment som att g&ouml;ra egna tidslinjer, fossiler, runskrift, m&aring;la m&auml;nniskans utveckling, g&ouml;ra krus av lera, g&ouml;ra ett experiment om istiden, g&ouml;ra egna filmer om de olika tids&aring;ldrarna.</p>
<p>- Arbeta i "Mitt h&auml;fte om forntiden" och dokumentera vad som s&auml;rskiljer de olika tids&aring;ldrarna.&nbsp;</p>
<p>- G&ouml;ra VENN-diagram f&ouml;r att j&auml;mf&ouml;ra nutid med forntid.</p>
<p>- Vi kommer bes&ouml;ka Ekhagens forntidsby.&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>kunna&nbsp;g&ouml;ra och&nbsp;f&ouml;rst&aring; en tidslinje och begreppen d&aring;tid, nutid och framtid,</li>
<li>kunna&nbsp;namnen p&aring; de olika tids&aring;ldrarna och i vilken ordning dom kommer,</li>
<li>kunna j&auml;mf&ouml;ra och se likheter och skillnader mellan livet p&aring; forntiden och nu, och &auml;ven mellan de olika tidsepokerna sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern</li>
<li>s&ouml;ka och anv&auml;nda information,</li>
<li>kunna ge exempel p&aring; sp&aring;r av forntiden i naturen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Historia

Svenska

NO (år 1-3)

SO (år 1-3)

En resa i tiden från jordens uppkomst och om hur livet började.
Ett tema där du får lära dig mer om istiden och om hur det var att leva på forntiden och att sedan kunna jämföra det med hur vi lever idag.

Forntiden åk 3

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Forntiden - från livets utveckling till järnåldern.

Matriser i planeringen

Uppgifter