<h2>Till dig som elev:</h2>
<p>Under n&aring;gra veckor ska vi arbeta med historia. Du kommer att f&aring; ta reda p&aring; hur barn hade det i &Auml;lv&auml;ngen f&ouml;r hundra &aring;r sedan och j&auml;mf&ouml;ra med hur barn har det idag.</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om&nbsp;n&aring;gra skillnader och n&aring;gra likheter mellan att vara barn f&ouml;r 100 &aring;r sedan j&auml;mf&ouml;rt med idag.</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Alla barn i&nbsp;klassen&nbsp;skriver ner vad de vill veta om hur barnen hade det i&nbsp;&Auml;lv&auml;ngen f&ouml;r 100 &aring;r sedan. Dessa fr&aring;gor letar vi tillsammans&nbsp;svar p&aring;.</p>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Vi letar svar p&aring; v&aring;ra fr&aring;gor och redovisar p&aring; n&aring;gra olika s&auml;tt, tex genom att g&ouml;ra planscher eller skriva i so-b&ouml;ckerna.</p>
<p>Vi redovisar genom att visa och ber&auml;tta om det vi har gjort f&ouml;r de andra i klassen.</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Jag bed&ouml;mer din kommunikativa&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga under arbetets g&aring;ng och under redovisningen av ditt arbete. Jag bed&ouml;mer din analysf&ouml;rm&aring;ga n&auml;r du j&auml;mf&ouml;r och hittar skillnader och likheter mellan d&aring;tid och nutid.</p>
<h2>L&auml;roplanen</h2>

Svenska som andraspråk

SO (år 1-3)

Svenska

Hur var det att vara barn i Älvängen och i Sverige för 100 år sedan? 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

Att vara barn i Älvängen för 100 år sedan

Matriser i planeringen

Uppgifter