Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
- att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- att formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- att använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
- att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
- Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
- Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
- Talad engelska och texter från olika medier.
-Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
- Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
- Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
- Samtal och diskussioner samt argumentation.
- Språkliga strategier för att förstå…
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Innehåll; sammanfattningar
|
Du har skrivit korta sammanfattningar och reflektioner efter minst hälften av bokens kapitel.
|
Du har skrivit relevanta sammanfattningar och reflektioner efter nästan alla bokens kapitel.
|
Du har skrivit relevanta sammanfattningar och reflektioner efter bokens alla kapitel.
|
Frågor efter bokens slut / filmen.
|
Du har besvarat några frågor på ett relevant sätt.
|
Du har besvarat flera frågor på ett relevant sätt.
|
Du har besvarat flera frågor på ett relevant och fylligt sätt.
|
Ordval
|
En engelsktalande person kan förstå texten och orden fungerar i sammanhanget.
|
Det finns en viss variation i ordvalet och ett stort ordförråd syns.
|
Ett mycket stort ordförråd syns och språket varieras på en högre nivå. Språket har bredd, djup och är koncist. Idiomatiska uttryck används.
|
Stavning
|
En del ord är felstavade, men en engelsktalande person kan förstå texten.
|
Det finns få stavfel som stör läsningen och förståelsen.
|
Det finns endast enstaka stavfel.
|
Grammatik
|
Det finns flera grammatiska fel men en engelsktalande person kan förstå texten.
|
Det finns få grammatiska fel som stör läsningen och förståelsen.
|
Det finns få grammatiska fel.
|
Skrivregler
|
Styckeindelning och/eller skiljetecken används ibland felaktigt och försvårar läsningen och förståelsen.
|
Styckeindelning och/eller skiljetecken används i huvudsak rätt och underlättar läsningen och förståelsen.
|
Styckeindelning och/eller skiljetecken används rätt och underlättar läsningen och förståelsen.
|