Svensk folkmusik åk 4

Tula hem och tula vall.
Tula långt i mossen...

Syfte

"Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att uppleva och reflektera över musik. Elevernas erfarenheter av musik ska utmanas och fördjupas i mötet med andras musikaliska erfarenheter. Därigenom ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar sina kunskaper om och förståelse för olika musikkulturer, såväl den egna som andras."

"Genom undervisningen i ämnet musik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang."

Centralt innehåll

* Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag. 

* Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Kunskapskrav

* Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.

* Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

Konkretiserade mål

I arbetsområdet Svensk Folkmusik ska du få möjlighet att utveckla:

* din förmåga att känna igen folkmusik och ge exempel på vad som är typiskt för den.

* din förmåga att känna igen folkmusikens instrument och ge exempel på sådana

* din förmåga att veta vad folkmusiken har haft för betydelse för människan genom århundradena.

Det här ska du kunna

Se instuderingsfrågorna.

Undervisning

På lektionerna kommer vi att ha genomgångar, lyssna på olika sorters folkmusik, läsa och se filmklipp.

Så här ska du få visa vad du lärt dig

Skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

Kriterier

• Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.