<h2>&Ouml;vergripande m&aring;l Lgr 11</h2>
<p>Skolans m&aring;l &auml;r att varje elev</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Du ska under den h&auml;r terminen bli en mer uppm&auml;rksammad konsument. Du ska f&aring; k&auml;nnedom om olika lagar som hj&auml;lper dig i din vardag som konsument samt utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att v&auml;rdera och hantera det &ouml;kade fl&ouml;det av information och reklam. Du ska ocks&aring; f&aring; utveckla din initiativf&ouml;rm&aring;ga och kreativitet vid matlagning, skapande av m&aring;ltider och andra uppgifter i hemmet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>F&ouml;rm&aring;gor</h3>
<p>Genom undervisningen i hkk kommer du att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<h2>Metod/Inneh&aring;ll</h2>
<p>Terminens arbete kan delas in i tre delar vilka kommer att f&ouml;ljas &aring;t parallellt. En del &auml;r konsumtion och ekonomi. Genom att arbeta med aktuella ord och begrepp samt diskutera situationer som du kan tr&auml;ffa p&aring; i din vardag kommer du att bli st&auml;rkt i din roll som aktiv konsument. Del tv&aring; &auml;r det &aring;terkommande praktiska arbetet d&auml;r du utvecklar din skicklighet vad det g&auml;ller matlagning och bakning. Den tredje delen kallar jag &rdquo;1/2 8 hos mig" och i det arbetet kommer du att utveckla din initiativf&ouml;rm&aring;ga och kreativitet samt din f&ouml;rm&aring;ga att motivera och resonera kring olika aktiva val kopplade till h&auml;lsa, ekonomi och milj&ouml;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Centralt inneh&aring;ll</h3>
<h3>Tidsplan</h3>
<p>V&aring;rterminen 2017</p>
<h2>Skriftligt omd&ouml;me (Sj&auml;lvskattning, reflektion och pedagogisk bed&ouml;mning)</h2>
<p>G&ouml;r g&auml;rna en sj&auml;lvskattning i matrisen samt en reflektion genom att besvara f&ouml;ljande fr&aring;gor i kommentarsrutan.</p>
<p>Fr&aring;gor att besvara:</p>
<ul>
<li>
<p>S&aring; h&auml;r har jag arbetat med det centrala inneh&aring;llet........</p>
</li>
<li>
<p>S&aring; h&auml;r upplever jag arbetet kring det centrala inneh&aring;llet ( Det h&auml;r har varit roligt d&auml;rf&ouml;r att...., det h&auml;r har varit mindre bra d&auml;rf&ouml;r att....)</p>
</li>
<li>
<p>S&aring; h&auml;r vill jag utveckla mitt arbete.........</p>
</li>
</ul>

Hem- och konsumentkunskap

Lpp som sträcker sig över en termin.
Eleverna har 120 minuter/vecka under höstterminen 2017.

Matris Hkk år 9

 respekterar andra människors egenvärde, 

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället, 

 har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling, 

 har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället, 

 planera och tillaga mat och måltider för olika situationer och sammanhang, 

 hantera och lösa praktiska situationer i hemmet, och 

 värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling. 

 Recept och instruktioner samt hur de kan läsas och följas. 

 Matlagning och bakning. Hur valet av metod påverkar arbetsprocessen och resultatet. 

 Planering och organisering av arbetet vid matlagning och av andra uppgifter i hemmet. 

 Handla över Internet, låna pengar, handla på kredit och teckna abonnemang. Kostnadsberäkningar för boende, mat och fritid. 

 Konsumenters rättigheter och skyldigheter. 

 Reklamens och mediers påverkan på individers och gruppers konsumtionsvanor. 

 Jämförelser av produkter utifrån kvalitet, miljömärkning och ursprungsmärkning. 

 Tvätt och rengöring och olika rutiner och metoder för detta. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör privatekonomi, mat och hälsa. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet hem- och konsumentkunskap för att till exempel samtala om konsumentfrågor och utvärdera arbetsprocesser. 

Hem- och konsumentkunskap åk 9 vt-17

Matriser i planeringen

Uppgifter