Strävansmål:

• Målen kan med fördel hämtas hela eller delar av från Lpfö.

VAD ska utvecklas/utmanas?
Utveckla sitt intresse och kunnande om växter. samt att kommunicera och reflektera på vad som händer i naturen. 

Genomförande/HUR:
Det här kommer vara en grupp som kommer att träffas tre dagar i veckan. Tillsammans med Maggan kommer det vara 6 barn i gruppen.

Vem/vilka:
Barngruppen består av 6 barn tillsammans med Maggan. Barnen är starka individer som ser till att få det dom vill ha. Barnen behöver utveckla sin förmåga att kommunicera, reflektera och samtala tillsammans med sina kompisar.  Utveckla sin förmåga att urskilja, uttrycka och undersöka och använda matematiska begrepp i naturen.

Förberedelser:

Vi behöver inhandla krukor, jord.

böcker och blomkort med text så barnen även kan skriva blommans ord.

Vad behöver du som pedagog leta fram när det gäller material, både fysiskt men även information kring ämnet du vill belysa i syftet.

Aktiviteter:

 Vi samlas och samtalar om vad vi behöver och vilka blommor man kan plantera.

Vi tar tillsammans fram det vi ska ha och behöver.

Vi går även ut för att se vad vi kan ta med hem och ev plantera inne resp ute.

vad vill vi plantera och vad ska man ha för att inte blommorna ska vissna resp överleva, vad krävs av oss?

Vi använder även naturmaterial på samlingarna och i kims lek.

Vad eller vilka aktiviteter, utifrån barnets/barnens intressen, kommer du använda dig av för att utmana barnet/barnen i sin proximala utvecklingszon.

Efterarbete:

Vi planerar om så behövs innan vi avslutar vad vi behöver ev till nästa gång. Vi dokumentera genom att vi ta kort och reflekterar på vad vi gjort efter varje gång, vad har vi lärt oss och vad vill vi lära oss mer om till nästa gång.

• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

  Lpfö98 Rev. 2016
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

  Lpfö98 Rev. 2016