Pysslingen Förskolor Riddarborgen, Pysslingen - slutgallrad · Senast uppdaterad: 14 februari 2017
VAD ska utvecklas/utmanas?
Utveckla sitt intresse och kunnande om växter. samt att kommunicera och reflektera på vad som händer i naturen.
Förberedelser:
Vi behöver inhandla krukor, jord.
böcker och blomkort med text så barnen även kan skriva blommans ord.
Vad behöver du som pedagog leta fram när det gäller material, både fysiskt men även information kring ämnet du vill belysa i syftet.
Vi samlas och samtalar om vad vi behöver och vilka blommor man kan plantera.
Vi tar tillsammans fram det vi ska ha och behöver.
Vi går även ut för att se vad vi kan ta med hem och ev plantera inne resp ute.
vad vill vi plantera och vad ska man ha för att inte blommorna ska vissna resp överleva, vad krävs av oss?
Vi använder även naturmaterial på samlingarna och i kims lek.
Vad eller vilka aktiviteter, utifrån barnets/barnens intressen, kommer du använda dig av för att utmana barnet/barnen i sin proximala utvecklingszon.
Efterarbete:
Vi planerar om så behövs innan vi avslutar vad vi behöver ev till nästa gång. Vi dokumentera genom att vi ta kort och reflekterar på vad vi gjort efter varje gång, vad har vi lärt oss och vad vill vi lära oss mer om till nästa gång.
Läroplan (5)
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter