<h2>N&auml;r vi &auml;r klara ska du kunna</h2>
<ul>
<li>Ber&auml;tta om hur livet p&aring; en vikingag&aring;rd s&aring;g ut.</li>
<li>Ber&auml;tta om vikingarnas handels- och plundringsresor.</li>
<li>Redog&ouml;ra f&ouml;r deras religion och n&aring;gra av de gudar som vikingarna tillbad samt om kristendomens inf&ouml;rande.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p><strong>Vi kommer att arbeta om vikingar genom att:</strong></p>
<ul>
<li>L&auml;sa och diskutera texter i l&auml;roboken.</li>
<li>Se filmer</li>
<li>Skriva egna sammanfattningar utifr&aring;n texter och filmer.</li>
<li>Ta reda p&aring; fakta genom olika k&auml;llor p&aring; internet</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p><strong>Du visar dina kunskaper genom:&nbsp;</strong></p>
<p>Du visar dina kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor genom delaktighet under lektionerna, samt ett muntligt eller skriftligt prov.</p>

Historia

Svenska

Religionskunskap

Vikingatiden

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Vikingatiden

Matriser i planeringen

Uppgifter