Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3)

·

Årskurs:

1 - 3

Kroppen

Liljeforsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 19 februari 2017

Tänk vad fantastisk kroppen är. Men hur fungerar den egentligen? Varför har vi ett skelett och över 600 muskler? Vad heter alla kroppsdelar? Varför är det så viktigt att äta, sova och röra på sig för att kroppen ska må bra? Vad behöver en människa mer för att trivas? Detta och mer ska du få lära dig under det här temaarbetet.

Vad vi ska lära oss?

  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
  • Människors upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
  • Att mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer är viktiga för en människas välmående. 

Hur ska vi lära oss detta?

  • Läsa texter och titta på bilder. 
  • Ha gemensamma diskussioner i klassen.
  • Arbeta praktiskt.
  • Göra undersökningar.
  • Titta på filmer om kroppen.
  • Skriva faktatexter. 

Vad som kommer att bedömas:

Du ska kunna:

  • Namnge några av kroppens delar och organ.
  • Berätta om några av kroppens organ och dess funktion.
  • Namnge några olika sinnen och deras funktioner.

Hur du får visa vad du kan:

Du visar vad du kan genom att:

  • Vara aktiv i gemensamma diskussioner.
  • Vara aktiv när vi genomför undersökningar.
  • Genom dokumentation. 
  • Kunna sätta ut namnen på ett flertal av kroppens delar och organ.
  • Kunna berätta om några av kroppens organ och dess funktion.
  • Kunna namnge några av sinnena och förklara deras funktion.

Läroplanskopplingar

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

Matriser i planeringen
Matris för arbetsområdet "kroppen"
Uppgifter
Uppgift 1

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback